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亚博2021-全面修(制)订职业教育专业目录 推动专业升级和数字化改造 提高职业教育适应性

  • 发布时间:2021-09-17 11:27

  2021-03-22 来历:教育部

  日前,教育部印发《职业教育专业目次(2021年)》(以下简称新版《目次》)。教育部职业教育与成人教育司负责人就有关问题回覆了记者发问。

  1、请介绍一下新版《目次》研制的布景和意义。

  专业目次是职业教育的根本性讲授指点文件,是职业教育国度讲授尺度系统和教师教材教法鼎新的龙头,是职业院校专业设置、用人单元选用卒业生的根基根据,也是职业教育支持办事经济社会成长的主要不雅测点。此前的职业教育专业目次是别离编制的,此中中等职业教育专业目次是2010年修订的,高档职业教育专科专业目次是2015年修订的,高档职业教育本科试点专业是按照试点需要在2019、2020年别离设置。此前的目次在指导院校专业设置和人材培育方面阐扬了主要根本性感化,同时跟着情势成长也存在与经济社会成长不相顺应的处所。

  跟着我国进入新成长阶段,实现职业教育高质量成长,对优化专业设置、鞭策专业进级和数字化革新提出新的更高要求。一是《国度职业教育鼎新实行方案》(以下简称职教20条)要求专业目次五年一年夜修、每一年动态更新,2020年是对目次进行年夜修的时候节点。二是构建办事全平易近毕生进修的教育系统,火急需要一体化设计中职、高职专科、高职本科专业目次,鞭策各条理手艺技术人材培育方针加倍了了,讲授内容、评价等彼此跟尾。三是提高职业教育顺应性,火急需要自动对接“十四五”计划并面向2035年进行前瞻性结构,以系统思惟推动专业进级与数字化革新。

  2、新版《目次》研制工作原则是甚么?

  新版《目次》研制工作首要遵守了以下原则:一是对接财产,对应职业。对应新经济、新手艺、新业态、新职业,构建现代职业教育专业目次系统,做好分歧条理专业间的区分和跟尾,提高职业教育顺应性。二是守正立异,与时俱进。对峙职业教育类型特点,兼顾用好原有目次编制框架,下层专业扶植实践功效,一体化设计《目次》布局。三是科学规范,矫捷开放。遵守教育讲授纪律,兼顾规范专业名称,拓展《目次》办事功能,健全《目次》动态更新机制,撑持院校矫捷设置专业。四是产教协同,凝集协力。充实阐扬学术组织、行业企业、研究机构、院校专家感化,构成工作协力,最年夜限度凝集共鸣,引领“三教”鼎新。

  3、请介绍一下新版《目次》研制的进程。

  我部延续展开《目次》实行环境调研和相干课题研究,为新版《目次》研制供给了主要根本。2020年,正式启动新版《目次》研制工作,用时10个月,在教育部党组带领下,充实阐扬中国职业手艺教育学会的智库感化,初次凝集两院院士、知名专家解读财产趋向、前沿手艺,供给咨询指点,成立参谋组、工作组、综合组、研制组,行指委、“双高打算”扶植单元等院校、行业企业代表等800余人深度介入。前期调研收到各方面专业设置建议1604条,时代分12个研制组分头工作,累计展开76次讲座、55场年夜组会议、360余次小组会议,调研企业2000余家,总结职业院校专业扶植功效。集中统稿后,两轮收罗行业部分、处所教育行政部分、研究机构、社会集体等定见,共收到800多条反馈定见,当真梳理后逐条研究、多轮沟通,并组织有关院士、专家审读。

  4、新版《目次》研制工作的首要功效是甚么?与原《目次》比拟,有甚么转变?

  新版《目次》周全落实《国平易近经济和社会成长第十四个五年计划和2035年前景方针纲领》对职业教育的要求,在科学阐发财产、职业、岗亭、专业关系根本上,对接现代财产系统,同一采取专业年夜类、专业类、专业三级分类,一体化设计中等职业教育、高档职业教育专科、高档职业教育本科分歧条理专业,共设置19个专业年夜类、97个专业类、1349个专业,此中中职专业358个、高职专科专业744个、高职本科专业247个。与原《目次》比拟:

  一是同一目次编制框架。根据国平易近经济行业分类、职业分类,统筹学科分类,肯定《目次》专业年夜类、专业类划分。以原高职专科专业目次框架为根本,将原中职专业目次由2级调剂为3级,兼顾高职本科专业,构成《目次》框架。19个专业年夜类数目不变,专业年夜类划分和排序连结根基不变,名称略有调剂。原99个专业类调剂为97个,进行了小幅改名、新增、归并、撤消和归属调剂。如适应国度重点财产成长需要增设了“集成电路类”“平安提防类”等专业类,按照情势转变和部分本能机能调剂撤消了“生齿与打算生育类”等专业类。

  二是兼顾调剂设置专业。与中职专业目次(2010年)和最近几年补充专业比拟,中职保存171个,调剂(含新增、改名、归并、撤消、归属调剂、拆分,下同)225个,调剂幅度61.1%;高职专科较高职(专科)专业目次(2015年)和积年补充专业,保存414个,调剂439个,调剂幅度56.4%;高职本科较试点专业清单保存39个,调剂208个,调剂幅度260%。保存的专业首要是合适财产人材需求现实、职业成熟不变、专业布点较广、就业面向明白、名称科学公道和特种行业范畴专业;专业调剂的景象首要是:顺应经济社会成长新转变新增专业,按照财产转型进级改名专业,按照业态或岗亭需求转变归并专业,对不合适市场需求的专业予以撤消。

  三是系统设计专业代码。按照一体化设计理念,统筹专业设置治理的不变便捷,设计专业代码编排法则,即专业代码同一按6位数编排,第1-2位数为专业年夜类挨次码;第3-4位数的专业类挨次码,依照专业目次框架专业年夜类中专业类的前后挨次编排,三个条理采取不异代码;第5-6位数为专业挨次码,兼顾斟酌专业布点、内涵关系等身分设置代码。

  5、新版《目次》有哪些首要特点?

  新版《目次》对峙办事成长、增进就业的导向,周全表现职业教育专业进级与数字化革新理念,落实教育供给侧布局性鼎新新要求,首要有以下特点:

  一是强化类型教育特点,办事技术型社会扶植。新版《目次》周全笼盖结合国财产分类中所列全数41个工业年夜类和国度发布的新职业,对接岗亭群需求,统筹学科分类,在厘清财产、职业、岗亭、专业间关系的根本上,科学肯定分歧条理的专业定位。

  二是中高本一体化设计,表现融通贯通理念。职业教育中、高、本各条理之间,同类专业之间纵向贯通、横向融通。面向职业岗亭群逐层晋升,培育方针和规格逐层递进,人材定位有机跟尾。

  三是对接现代财产系统,晋升人材供给质量。对接“十四五”期间新情势,重点办事制造业强国扶植、破解“卡脖子”要害手艺等,面向计谋性新兴财产重点范畴,面向出产性办事业向专业化和价值链高端延长,面向糊口性办事业向高品质和多样化进级等,系统梳理新职业场景、新职业岗亭对手艺技术人材新需求,以目次为引领推动职业教育供给侧布局性鼎新。

  四是推动数字化进级革新,构建将来手艺技术。优化和增强5G、人工智能、年夜数据、云计较、物联网等范畴相干专业设置。顺应数字化转型、财产根本高级化趋向,面向分歧行业的数据驱动、人机协同、跨界融会、共创分享的智能形态等,从专业名称到内在周全进行数字化革新。

  五是遵守职业教育纪律,办事毕生进修需求。兼顾处置传统专业和现代专业、一体化设计与特点设计、分段培育与系统培育、教育主导设计和行业指点设计、新兴财产成长与传统财产进级之间的关系。统筹分歧职业院校、分歧工作岗亭对专业口径宽窄的分歧需求,统筹系统培育学生和学生毕生进修、周全成长需要。充实斟酌中高职贯通培育、高职扩招、面向社会承接培训、军平易近融会成长等需求。

  6、新版《目次》办事对接“十四五”高质量成长有哪些具体表现?

  新版《目次》周全落实“十四五”计划和2035年前景方针的计谋摆设,具体表现在以下方面:

  一是办事国度计谋性新兴财产成长,面向9年夜重点范畴,设置对应专业。如设置集成电路手艺、生物信息手艺、新能源材料利用手艺、智能光电制造手艺、智能制造设备手艺、高速铁路动车组制造与保护、新能源汽车制造与检测、生态庇护手艺、海洋工程设备手艺等专业。

  二是办事现代办事业重点范畴设置对应专业。如增进出产性办事业向专业化、价值链高端延长,设置供给链运营、智能物流手艺、数字化设计与制造手艺等专业;回应社会平易近生关心,增强紧缺范畴人材培育,设置婴幼儿托育办事与治理、聪明健康养老办事与治理、现代家政治理、冰雪活动与治理、石窟寺庇护手艺、职业病风险检测评价手艺专业。

  三是办事财产链供给链现代化程度晋升,传统专业进级与新兴专业增设有机连系。如面向防务航空设备与国产年夜飞机出产,系统设置笼盖航空设备全周期的航空复合材料成型与加工手艺、航空策动机制造手艺、航空智能制造手艺、飞翔器数字扮装配手艺、航空策动机维修手艺等专业;办事国度质量根本举措措施扶植,设置尺度化手艺、工业产物质量检测手艺、计量测试与利用手艺等专业。

  四是办事新型根本举措措施扶植设置相干专业。如办事第五代移动通讯、工业互联网的扶植,设置现代移动通讯手艺、工业互联网手艺等专业;办事聪明交通,设置智能交通手艺等专业,办事聪明能源系统扶植,设置水利水电工程智能治理、聪明水利手艺、散布式发电与智能微电网手艺等专业。

  五是办事数字财产化和财产数字化成长,设置年夜数据手艺、云计较手艺利用、人工智能手艺利用、嵌入式手艺利用等专业;办事信息平安,设置信息平安手艺利用、暗码手艺利用专业;周全推动各范畴相干专业的数字化革新。

  六是办事村落振兴计谋实行,设置现代农业经济治理、农村新型经济组织治理、休闲农业经营与治理、饲草出产手艺、禽畜智能化养殖等专业;办事国度食粮平安保障,设置现代种业手艺、食粮储运与质量平安等专业;办事绿色低碳成长,设置绿色低碳手艺、智能环保设备手艺、水情况智能监测与庇护、资本综合操纵手艺、生态情况修复手艺等专业。

  七是办事国度治理能力晋升,对接国度应急治理系统扶植,设置应急救济手艺、平安智能监测手艺等专业;对接社会治安防控系统扶植,设置智能安防运营治理、数字安防手艺、平安捍卫办事等专业;办事增强和立异社会治理,设置聪明社区治理、党务工作等专业。

  八是办事新业态、新职业,补齐人材短板。如办事文化旅游新业态,设置定制观光治理与办事、平易近宿经营与运营专业,针对装配式建筑新业态和“装配式建筑施工员”新职业,设置装配式建筑构件智能制造手艺专业;针对“区块链工程手艺人员”“区块链利用操作员”新职业,设置区块链手艺利用等专业;针对“全媒体运营师”新职业,设置全媒体电商运营、全媒体告白筹谋与营销、收集直播与营销等专业。

  7、新版《目次》对国控专业进行了哪些调剂?

  按照有关划定,触及临床医学、教育、公安、司法涉警类等高职专科专业为国度节制专业,纳入行政审批事项。高职本科暂未设置国控专业。按照党中心、国务院有关文件精力和行业主管部分定见,对相干国控专业设置进行调剂:撤消中职学前教育专业,指导有关黉舍转设幼儿保育专业;撤消中职农村医学专业,指导有关黉舍进一步优化医药卫生类专业布局,增强结构婴幼儿托育、养老办事、健康治理等年夜健康相干专业。从专业名称长进一步明白表现语文教育、数学教育、英语教育等专业首要岗亭面向为小学教育的培育定位。按照有关治理体系体例鼎新环境,撤消防火治理、丛林消防等公安类国控专业,在平安类中设置应急救济手艺、消防救济手艺、丛林草原防火手艺等非国控专业。

  8、新版《目次》若何与原《目次》做好对接?

  新版《目次》自觉布之日起实行,在发布新版《目次》的同时,发布新旧专业目次对比表,指点做好专业跟尾。2021年起,职业院校拟招生专业存案、国控专业审批工作按新版《目次》和响应的专业设置治理法子履行。今朝的在校生,按所学的原专业名称连结不变,培育至卒业,同时黉舍应按照专业内在转变对人材培育方案进行需要的调剂更新。已入选“双高打算”等我部扶植项目标相干专业(群),应连系新版《目次》和项目扶植要求,连系“双高打算”中期绩效评价等优化扶植方案,进行需要的名称调剂和内在进级。有关职业(执业)资历证书测验对专业有明白要求的,我们将会同相干部分,按照新版《目次》和有关划定和时更新有关测验响应报考专业清单。

  9、在专业设置治理方面有甚么要乞降斟酌?

  职教20条对专业设置治理提出明白要求,要求“健全专业设置按期评估机制,强化处所指导本区域职业院校优化专业设置的职责,原则上每5年修订1次职业院校专业目次,黉舍根据目次矫捷自立设置专业,每一年调剂1次专业”。职业教育既要连结专业目次的规范性和不变性,又要鼓动勉励撑持职业院校按照经济社会成长需求摸索设置新专业,表现治理弹性和矫捷性。后续,我们将遵照新版《目次》、3个专业设置治理法子和有关划定,增强对专业设置和扶植的指点和宏不雅治理。

  一是加年夜宣扬解读力度,周全正确解读新版《目次》,指点处所和职业院校遵照《目次》和响应专业设置治理法子,连系区域经济社会高质量成长需要,对接区域财产计划,优化专业结构布局。同时,将分期分批更新发布专业简介和相干讲授尺度,当令修订现行中职、高职专科专业设置治理法子,组织每一年动态更新专业。

  二是鼓动勉励职业院校矫捷自立设置专业,进一步落实好《中等职业黉舍专业设置治理法子(试行)》中“开设《目次》外专业,须经省级教育行政部分存案后试办,按国度有关划定进行治理”的划定,并进一步规范存案法式,明白具体要求。高档职业黉舍遵照相干划定要求自立设置和调剂高职专业,自立论证设置专业标的目的。

  三是新版《目次》环绕有关范畴对高条理手艺技术人材需求,聚焦确需长学制培育的相干专业,论证设置了247个高职本科专业,这些专业对接岗亭(群),在培育方针、专业定位、职业面向、培育模式、课程系统、专业设置要求上表现了职业教育类型特点。高职本科专业设置要严酷履行《本科条理职业教育专业设置治理法子(试行)》划定,依照我部工作摆设稳妥做好高职本科专业设置和治理,避免“一哄而上”。我部有关司局正在组织研究高职本科专业授与学士学位的具体政策,并将按法式发布。

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